Mathematik mit Kinderaugen!

Wissen & Praxis

Hier finden Sie eine fortlaufende Sammlung von Beiträgen rund um das Thema frühe mathematische Bildung die Entwicklung von Kindern.

Gut zu wissen & Tipps

• Zahlverständnis bei der Einschulung: Was Kinder wissen sollten
• Ein Apfel ist ein Apfel. Aber eine Zahl?! — Warum Zahlen komplex sind, plus Tipps für den Alltag
• Integration im Kindergarten fördern mit Mathematik. Ausgerechnet?!
• Lernen durch Bewegung: Der Zahlenweg in der frühen mathematischen Bildung
• Guck doch mal Mathe mit Kinderaugen
• Zählen lernen im Alltag — ein Tipp für die Adventszeit

Rund um Komm mit ins Zahlenland

• Erfahrungen und Beispiele aus der internationalen Praxis seit 2004
• Das Zahlenland von Dr. Friedrich – Wissenschaftliche Hintergründe und Evaluation
• Publikationsliste

Fachartikel Priv. Doz. Dr. habil. Gerhard Friedrich zu früher mathematischer Bildung

• Lernen durch Bewegung: Der Zahlenweg in der frühen mathematischen Bildung
• Wie Kinder, Eltern und Großeltern mathematische Bildung gemeinsam erleben und weitertragen
• Frühe mathematische Bildung in Rollenspielen „Ich wäre der Verkäufer – und du?“
• Modul 1: Fröbel, Alltag und Dialog – Wie in Herbolzheim frühe mathematische Bildung gemeinsam entsteht
• Modul 2: Formen, Muster und Symmetrien entdecken, erfinden und gemeinsam hervorbringen
• Modul 3: „Wo ist was – und was gehört zusammen?“ Wie Kinder Raumbeziehungen entdecken – und wie die Mathematik dabei hilft, Ordnung in die Welt zu bringen
• Modul 4 – Wie viele? Und an welcher Stelle?
• Modul 5 – Wie viele sind es jetzt? Und wie passt das zusammen?
• Modul 6 – Schätzen, Vergleichen und Messen – Mathematik mit Maß erleben
• Modul 7 – Daten, Häufigkeiten und Zufall
• Modul 8 – Komm mit ins Zahlenland

Persönliches

• Wie das Zahlenland 2003 in meine Familie kam — und blieb
• Meine kleine Zahlenland Chronik