Wie das Zahlenland in meine Familie kam

Ich darf seit 2004 erleben, was diese eigentlich so einfache Idee von Dr. Gerhard Friedrich bei Kindern auslöst! Wenn man sich nur gemeinsam mit den Kindern, voller Neugier, entspannt darauf einlässt. Und sich nicht sorgt, ob denn auch wirklich genug und das Richtige geschieht. Das tut es!

Als Mutter von zwei mittlerweile erwachsenen Kindern kenne ich noch sehr gut das Wechselbad der Gefühle und die Unsicherheiten, ob man auch ja genug und doch nicht zu viel oder zu wenig und vor allem das Richtige für seine Kinder tut!

Damals, Ende 2003, stolperte ich über das Forschungsprojekt von Dr. Gerhard Friedrich und war sofort gefesselt. Einerseits von den Ergebnissen: Kinder gewannen durchschnittlich in nur 10 Wochen ein ganzes Jahr! Egal, aus was für Familien sie kamen! Auch hinsichtlich Sprache, dem Schlüssel zur Bildung!

Und dann diese wunderschöne, liebevolle und unkomplizierte Idee …

Kurzum: Wir bekamen das allererste Komm mit ins Zahlenland-Buch überhaupt (Anfang 2004 erschienen im Herder Verlag und übrigens noch heute ein Bestseller). Den Anregungen im Buch folgend, sägte und bastelte ich, trug die Materialien zusammen – und los ging’s in unserem Wohnzimmer!

Was das Zahlenland bei meinen Kindern auslöste

Bei meinen Kindern und später ihren Freunden im Kindergarten hat sich damals unglaublich viel getan!

Auf der kognitiven Ebene, aber mindestens genauso hinsichtlich sich gegenseitig helfen, feinmotorisch anstrengen, Emotionen, Kreativität – und einfach strahlende Kinderaugen.

Nie hätte mein Sohn Tom mit so viel Hingabe sich bemüht, etwas fein auszumalen oder sogar einen detaillierten Zahlenland-Weihnachtsbaum zu zeichnen, wäre es nicht um seine geliebten Zahlen gegangen….

Meine Tina rief mal beim Mittagessen plötzlich: “Mama, wir sitzen im Dreieck! Und wenn Papa da wäre, wär’s ein Viereck!” Was für ein strahlendes Gesicht, weil sie so einen tollen Zusammenhang gefunden hatte!

Einfach so!

(Diese kleine Chronik schreibe ich bei Gelegenheit weiter…)