Fachwissen und Fortbildung

Lernen durch Bewegung: Der Zahlenweg

Lernen durch Bewegung: Der Zahlenweg in der frühen mathematischen Bildung Es ist bekannt, dass Bewegung das Lernen unterstützt. Dr. Gerhard Friedrich zeigt, wie das in der frühen mathematischen Bildung aufgegriffen werden kann. Dieser wichtige Artikel wurde im Fachportal erzieherIn.de veröffentlicht und soll hier verlinkt werden: Lernen durch Bewegung: Der Zahlenweg in der frühen mathematischen Bildung. […]

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Zahlverständnis bei der Einschulung

Was Kinder bei der Einschulung über Zahlen wissen sollten Für Kinder ist es ein großer Schritt, Schulkind zu sein! Mit dem neuen Ablauf im Schulalltag, festen Fächern und vielen neuen Anforderungen stürmt viel auf sie ein. Trotz aller Vorbereitung im Kindergarten und Kooperationen mit der Grundschule kann der Schulanfang deshalb ganz schön überwältigend sein. Umso

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Integration im Kindergarten fördern: Ausgerechnet mit Mathematik?!

Wir wünschen uns für alle unsere Kinder eine unbeschwerte Kindheit, eine natürliche Entwicklung und gleiche Startchancen in der Schule. Wir wissen auch, dass die Grundlagen bei allen Kindern dafür in den ersten fünf Lebensjahren gelegt werden. Die aktuellen Herausforderungen machen das ganz schön schwer: Der riesige Integrationsbedarf von Kindern trifft auf Mangel an Personal und

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Forschungsprojekt zahlenland Gerhard friedrich

Zahlenland Forschungsprojekt

Das Zahlenland von Dr. Gerhard Friedrich – wissenschaftlich fundiert und evaluiert Komm mit ins Zahlenland von Dr. Gerhard Friedrich ist wissenschaftlich fundiert und wurde bereits zweimal positiv evaluiert. (Bitte nicht verwechseln mit ähnlichen Konzepten!) Hier finden Sie Detailinformationen und veröfffentlichte Evaluationen zu diesen zwei Studien inklusive Projektberichten zum kostenlosen Download. Förderung schulischer Vorläuferfähigkeiten durch das

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