Das
Team des ifvl
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Das
Team des ifvl
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machte ihr Fachabitur im
Sozialwesen mit 4 Semestern Psychologie und Pädagogik und
absolvierte
verschiedene Praktika in Kindergärten. Sie ist heute hauptberuflich Pharmazeutisch-technische Assistentin und arbeitet Teilzeit in einer Apotheke. "Ich bin begeistert von dem Konzept und setze es zu Hause als Mutter mit meinen beiden Kindern (5 und 8 Jahre) und ihren Freunden um. Im Kindergarten engagiere ich mich als Zweite Elternbeiratsvorsitzende und habe dort das Zahlenland schon für die Kinder mitgestaltet. Wie wichtig dieses Konzept ist, wurde mir durch die Probleme mancher Kinder in unserer Grundschulklasse bewusst. Ich will es deshalb so vielen Menschen wie möglich zugänglich machen." |
| Renate
Friedrich 77933 Lahr (Schwarzwald) |
Referentin
für: Emotionale und soziale Kompetenzen bei Kindern
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... ist
Dipl.-Pädagogin und
systemische Familientherapeutin und arbeitet als Dozentin an einer
Fachschule für Sozialpädagogik. Sie hat Erfahrungen in verschiedenen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern gesammelt, unter anderem als Gruppentherapeutin in einer Fachklinik für drogenabhängige Männer und Frauen sowie als Familientherapeutin bei sogenannten Multiproblemfamilien. Gemeinsam mit ihrem Mann Gerhard Friedrich und Viola de Galgóczy schrieb sie das Buch "Entdecke die Gefühle - Emotionale und soziale Kompetenzen bei Kindern", das im August 2008 im Beltz Verlag erscheint. |
| Sabine
Gütle 77797 Ohlsbach |
Kooperationspartnerin des ifvl zum Thema:
Gesundheitsprävention mit Kindern
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... absolvierte nach dem
Abitur eine Ausbildung zur staatlich gepürften Krankengymnastin
und arbeitete in Akut- und Rehabilitationskliniken im In- und Ausland. Heute ist sie als Physiotherapeutin in einer Praxis tätig und unterrichtet als Lehrbeauftragte an den Hector Kinderakademien in der Ortenau. Zu ihren gefragten Angeboten zählt ein Gesundheitspräventionsprogramm für Kindergarten- und Grundschulskinder. |
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... ist
von Beruf Erzieherin und
Heilpädagogin und im Kindergarten tätig. Frau Heber verfügt über vielseitige praktische Erfahrungen mit den ganzheitlichen Förderkonzepten des ifvl mit Kindern unterschiedlichen Alters (3-7 Jahre), einschließlich behinderten Kindern. Sie ist maßgeblich an der Umsetzung des Konzeptes “Komm mit in Farbenland“ beteiligt, u.a. mit der Herstellung eigener Materialien wie Farbkleckse und ein Farbenspiel. 2 Kinder im Schulalter. |
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...ist
Dipl. Chemikerin und ist
seit geraumer Zeit mit Kindern in den Bereichen Naturwissenschaften und
Sprache aktiv. Seit Juni 2010 bringt sie zusätzlich ihre Expertise
in das ifvl-Team ein. An der Grundschule Moritzburg bei Dresden erforscht sie mit Grundschulkindern in der Experimentierwerkstatt die spannende Welt der Naturwissenschaften und Technik. In der Geschichtenwerkstatt erfindet und gestaltet sie mit Grundschulkindern Geschichten, Gedichte und Reime. Seit Sept. 2009 ist sie als Trainerin für das "Haus der kleinen Forscher", Berlin tätig. In dieser Funktion gibt sie praxisnahe Workshops für Erzieher/innen zu verschiedenen naturwissenschaftlichen Themenbereichen. Die Stiftung "Haus der Kleinen Forscher" fördert bundesweit frühkindliche Bildung in den Bereichen Naturwisenschaften und Technik. Durch das begeisterte und stetige Erzählen der eigenen Tochter nach den "Zahlenlandreisen" hat sie das Zahlenlandkonzept kennengelernt. So entstand der Entschluß sich vermehrt im frühkindlichen Bildungsbereich zu engagieren, um die "ifvl"- Konzepte so vielen Erzieher/-innen wie möglich und damit unseren Kindern verfügbar zu machen. |
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...ist von Haus aus
Biologin und leitet seit einigen Jahren das wie?so! Kinderlabor in
Stormarn (www.wieso-kinderlabor.de) , wobei ihr ihre langjährigen
Erfahrungen in der Vorschularbeit helfen. Sie arbeitet ferner als Trainerin für das "Haus der kleinen Forscher" im Archimedes Netzwerk (www.archimedes-hamburg.de) Neueste Projekte sind die Schnellen Köpfchen (www.schnellekoepfchen.de) und die Ganzheitliche Vorschule in Rümpel. "Kinder forschen und experimentieren, um ihre Welt zu verstehen. Als Biologin und Mutter zweier wissensdurstiger, aufgeweckter Kinder im Schulalter weiß ich, dass Kinder viele Fragen haben." |
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arbeitet seit 11 Jahren als Lerntherapeutin in einer
freien Praxis in Ratingen.
Schwerpunkt ihrer Arbeit ist die Begleitung und Förderung von
Kindern
mit Lernschwierigkeiten in enger Zusammenarbeit mit den Eltern.
Häufig
betroffen sind die Fächer Mathematik und Deutsch. Petra Lapp-Nolte arbeitete über 10 Jahre in einem französischen Konzern als stellvertretende Einkaufsleiterin und als Trainerin für das hauseigene Schulungszentrum. Sie absolvierte eine Ausbildung als Heilpraktikerin mit dem Schwerpunkt Psychotherapie. Nach einer dreijährigen lerntherapeutischen Ausbildung ist sie als zertifiziertes Mitglied im FIL (Fachverband für integrative Lerntherapie) anerkannt. Nach der Geburt Ihrer Tochter und durch die Erfahrungen aus der praktischen Arbeit mit vielzähligen Kindern suchte sie nach Förderkonzepten zur vorschulischen Bildung, um den Kindern von Anfang an einen guten Einstieg in die Welt der Mathematik und der Sprache zu ermöglichen. Diese Suche führte sie zum Zahlenland, sie leitet inzwischen eigene Gruppen mit behinderten und nicht behinderten Kindern und hält Seminare für Erzieher/innen und Lehrer/innen. “Diese Chance, so gut vorbereitet in die Schule zu kommen, müssen wir allen Kindern ermöglichen.“ |
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...ist Erzieherin und
leitete
bis vor kurzem einen 2-gruppigen Kindergarten in der Nähe
Freiburgs. Hier reiste sie mit den Kindern schon mehrere Male mit
Begeisterung ins Zahlenland sowie ins Buchstabenland.
In ihrem Lebenslauf finden sind immer wieder längere Aufenthalte im Ausland, darunter 5 Jahre in Rio de Janeiro, wo sie eine Kindertagestätte in einem der vielen Slums aufbaute und deren Mitarbeiter schulte. Im Rahmen ihrer ehrenamtlichen Tätigkeiten hat sie das Zahlenland auch bereits nach Rumänien, den Mittleren Osten und nach Indien weitergetragen. Seminare auch im Raum Stuttgart und Berlin. |
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... leitet eine 3-gruppige Kindertageseinrichtung mit dem Schwerpunkt "Gemeinsame Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder". Kinder im Grundschulalter wurden über viele Jahre im Hort betreut. Sie ist ausgebildete Grundschullehrerin und Erzieherin. In der Einrichtung ist "Komm mit ins Zahlenland" seit 2005 zu einem festen Bestandteil der Konzeption geworden. Sie hat einen erwachsenen Sohn. |
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... ist Erzieherin und langjährige Leiterin eines dreigruppigen Kindergartens. Mit den Kindern ihres Kindergartens hat sie die aufregende Reise durch das Zahlenland vor vier Jahren gestartet und bereits viele Kolleginnen umliegender Kindertagesstätten dafür gewonnen. Ein Farbenland- und Kinderkunstprojekt, das sie mit den Kindergartenkindern durchgeführt hat, fand regional sehr große Beachtung. Zusatzqualifikationen sind die Weiterbildung „Musik in der pädagogischen Arbeit mit Kindern“ und der „Europäische Computerpass X-pert Master“. Außerdem leitet sie Kinderturnkurse und ist als Referentin für verschiedene pädagogische Themen tätig. Sie hat eine 14-jährige Tochter und einen 6-jährigen Sohn, engagiert sich zudem ehrenamtlich in verschiedenen Vereinen der Gemeinde, der kirchlichen Frauenarbeit und dem Elternbeirat der Schule. Seit Jahren schreibt sie außerdem als freie Pressemitarbeiterin für die örtlichen Zeitungen. |
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| Stand: 6.12.2011 Webmaster |
Copyright: Barbara Schindelhauer |
