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  Institut für vorschulisches Lernen

Konzepte für Kindergarten - Hort - Sonderpädagogik - Grundschule - Lerntherapie - zu Hause

Ko-konstruktiv, ganzheitlich, offen, wissenschaftlich fundiert, alltagstauglich, kreativ, und vor allem: fröhlich




Komm mit ins Zahlenland

zahlenland ifvl.de

- wissenschaftlich erwiesene Fördereffekte

- so einzigartig, offen und vielschichtig, dass
es immer internationaler wird. (Mehr)

Hier geht es zu unseren Konzepten:

Millys kleiner Lernzoo
milly

Vorläuferfähig- keiten im mathe- matischen und sprachlichen Bereich für Kinder ab 2 J. (U3)

Komm mit ins Farbenland
farbenland ifvl
Eine erste Strukturierung der Welt und intensive Sprachförderung für Kinder ab 2,5 J.


Komm mit ins Zahlenland
zllogo
Eine fundierte mathematische Basis und Sprach- förderung (Zweit-/ Fremdsprache) für Kinder von ca. 4 bis 6 Jahren.

Komm mit ins Buchstabenland
bllogo
Förderung von Sprache und Vorläuferkompeten- zen als Vorberei- tung auf den Schriftsprachen- erwerb (Ab ca. 5 J.)

Komm, wir machen Technik
logotechnik
Montieren, planen, erfinden, konstru- ieren: Die span- nende Welt der Technik für Kinder von 5 bis 10.

Let's visit Numberland
zllogo
Unsere internationale Seite

www.numberland.net


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                  plan international

Wir unterstützen das Aktionsbündnis "Deutschland hilft"

Herzlich willkommen!

Angetrieben von der Freude an der Arbeit mit Kindern und von dem Respekt vor deren Bedürfnissen und Fähigkeiten, haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, zu einer fröhlichen, motivierenden und erfolgreichen Entwicklung aller Kinder beizutragen. 

Dazu entwickeln wir kindgerechte, effiziente und alltagstaugliche Konzepte, die wir über Publikationen und praxisorientierte Seminare und Vorträge Pädagogen an die Hand geben. Zu unserem Angebot gehören außerdem Bücher, Zeitschriftenartikel, Spiele und Materialien. Wo möglich, beteiligen wir uns an wissenschaftlichen Projekten zu den Themen.

Unsere Konzepte

Alle unsere Konzepte orientieren sich konsequent an kindlichen Interessen und Bedürfnissen sowie an individuellen Entwicklungsstufen. Wir berücksichtigen neueste wissenschaftliche Erkenntisse aus Hirnforschung, Entwicklungspsychologie, Elementarpädagogik und Fachdidaktik. Alle Ansätze sind ganzheitlich, didaktisch, offen, spielerisch und dem ko-konstruktiven Ansatz verpflichtet. Sie bieten einen strukturierenden und motivierenden Rahmen, in dem viele eigene Ideen und individuelle Eindrücke ihren kreativen Platz finden.

Unsere Konzepte eignen sich für den Kindergarten, die Eingangsstufe der Grundschule (bei "Technik" bis Klasse 4) sowie für Kinder mit besonderem Förderbedarf. Immer spielen Bewegung, Sprache, Geschichten, Musik, Kreativität und eigene Ideen eine wichtige Rolle.
fotoBS

Barbara Schindelhauer
 

Dipl.-Kfr., MSc
(Gründerin und Leiterin)


fotoGF
Dr. habil. Gerhard Friedrich

Dipl.-Päd., Privatdozent
(Wissenschaftlicher Beirat)



... und Team
fotoTeam

Unsere Fortbildungen

Wir bieten bundesweit und international deutsch- und englischsprachige, praxisorientierte Seminare an. Sehr gerne können Sie uns für eine Fortbildung vor Ort buchen. Die Seminarthemen sind in Absprache miteinander kombinierbar.

Unser Anspruch ist es, unseren Teilnehmern das Rüstzeug für eine individuelle und für sie passende Umsetzung an die Hand zu geben. Unsere Seminare sind keine "Verkaufsveranstaltungen".
Wir passen die Seminarinhalte entsprechend an die konkreten Bedürfnisse und Wünsche an.

Unser bundesweites Team an Referentinnen ist klein, aber fein, denn wir legen größten Wert auf die Qualität unserer Fortbildungen. Alle Referentinnen kommen aus der Praxis, stehen im gegenseitigen Austausch und werden fortlaufend geschult. Sie bringen eigene praktische Erfahrungen mit und sind alle hoch motivierte "Überzeugungstäterinnen".

Unser Fokus liegt auf internen Schulungen vor Ort zu günstigen Gruppentarifen (auch international). Daneben bieten wir auch offene Seminare an.



Unsere Publikationen und Materialien

Unsere Bücher, erschienen bei renommierten Verlagen wie Herder und Beltz, unterstützen die Umsetzung mit Hintergrundinformationen, praktischen Tipps sowie Geschichten und Liedern. Sie dienen zum Einstieg und als roter Faden.

In
Zeitschriftenartikeln veröffentlichen wir weitere Ideen zu unseren Konzepten und berichten über Erfahrungen aus der Praxis sowie über wissenschaftliche Begleitung.

Zusammen mit der Firma Wehrfritz und dem IQ Spiele Verlag entwickeln wir motivierende, sorgfältig ausgestaltete und langlebige Materialien für die Umsetzung an. Sie sind aber stets optional und können durch selbst Konstruiertes ergänzt oder ersetzt werden.



Staatliche Anerkennung
und
MINT Atlas 3-10 des ZNL Ulm

Finden Sie uns im Online-Portal mit 63 ausgewählten Projektangeboten, erstellt vom ZNL Ulm im Auftrag des Bundesministeriums für  Bildung und Forschung.
Wir sind qualifiziert mit:  Zahlenland, Farbenland, Milly, Technik

www.znl-mintatlas3-10.de

Das Team des ifvl

Personen, Kontakt (Details)

Publikationen

Buchtipps, Publikationen, Literaturlisten (Details)


Materialien

Von selbst konstruiert bis käuflich: Unsere Konzepte "kleben" nicht an speziellen Materialien, die erst teuer gekauft werden müssten. Vieles hat man schon, oder es kann selbst konstruiert werden. In unseren Büchern und Fortbildungen geben wir hierzu zahlreiche Tipps. Wir haben aber auch zusammen mit unserem Partner Wehrfritz sorgfältig  konzipierte, qualitativ hochwertige Materialien mit hohem Aufforderungscharakter entwickelt.


Seminare

Praxisorientierte Teamfortbildungen vor Ort, offene Seminare, Zertifizierungen, Bildungsserver
(Details)

Seminarflyer

Aktuelles

Neuigkeiten vom ifvl hier

Erfahrungsberichte (neu)

Ab sofort sammeln wir hier  Erfahrungsberichte/Bilder/Kommentare aus der Praxis. Möchten Sie etwas beisteuern? Wir freuen uns auf Sie!

 Kontakt

 
ifvl-Team (national und international)
 Referentinnen
hier


 Startseite deutsch   
 www.ifvl.de

 Startseite international

 www.numberland.net



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www.facebook.com/visit.numberland

  


 
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Stand 28.01.2016
Copyright: Barbara Schindelhauer



 
Stichwörter

U3, Kindergarten, ganzheitlich, ko-konstruktiv, Mathematik, Sprache, Förderkonzept, didaktisch, offen, Musik, Technik, Schriftsprachenerwerb, Farben, Vorläuferfähigkeiten, Numberland, kindgerecht, Entwicklungspsychologie, Mathematik, frühe mathematische Bildung, Sprache, Sprachförderung, ko-konstruktiv, offen, spielerisch, Zahlenland, wissenschaftlich, Entwicklungspsychologie, didaktisch, Elementarpädagogik, Offensive Bildung, Vom Kleinsein zum Einstein, Komm mit ins Zahlenland, Gerhard Friedrich, Basiswissen Mathematik, Zahlenraum 1 bis 10, Zahlenmärchen, Zahlenlieder, ganzheitliche Förderung, Schlüsselkompetenzen, Vorläuferfähigkeiten Mathematik und Sprache, wissenschaftlich

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